敦煌艺术学校2.0版

2016

作品说明

项目定位:
本案是一所以“敦煌舞”为主打的舞蹈学校，主要针对的是年龄在18岁以下的女孩，空间不仅要求安全、实用，还要将“敦煌韵味”、“舞蹈艺术”以及这个年龄段女孩的审美需求融为一体。

空间意境:
干净简单的公共空间部分，拱门造型的立面墙，利用透视关系创造一场视觉错幻体验，拱门的层层嵌套、相互交叉、统统被饱览入眼，令人不由自主想要步入其中，一探究竟；搭配使用莫兰迪色系的乳胶漆形成一种和谐的既视感，让素雅的空间增加了一些色彩和活力。
这种设计即是一种延续和继承。

空间布局:
步入空间，扑面而来的是一种优雅感，好似有飞天的彩带从肩上掠过，轻盈而浪漫；仿若洞窟的半拱形格挡，增添了空间的历史传承，但“窟窟相连”并不沉重，反而有了复古的趣味；缤纷的色彩排列在一起，不是喧闹炫目，而是安详宁静。
在廊道、接待台、家长等候区等空间做出直通房顶的半拱形格挡，格挡侧面的弧形线灯在玻璃门的映照下，“半拱”变成了“全拱”，宛如一个个洞窟，依次排开。

设计选材:
在舞蹈教室的设计中，以木色墙板，灰色塑胶地板为基调，局部运用莫兰迪色系乳胶漆，凸显柔和温暖的视觉感，以贴合女性受众的审美需求；墙面和顶面造型设计相互呼应，既能保证空间的灵动，同时又能折射出一种少女对未来的幻想，营造一种温馨和谐的舞蹈环境。

本案是一所以“敦煌舞”为主打的舞蹈学校，主要针对的是年龄在18岁以下的女孩，空间不仅要求安全、实用，还要将“敦煌韵味”、“舞蹈艺术”以及这个年龄段女孩的审美需求融为一体。

干净简单的公共空间部分，拱门造型的立面墙，利用透视关系创造一场视觉错幻体验，拱门的层层嵌套、相互交叉、统统被饱览入眼，令人不由自主想要步入其中，一探究竟；搭配使用莫兰迪色系的乳胶漆形成一种和谐的既视感，让素雅的空间增加了一些色彩和活力。这种设计即是一种延续和继承。

步入空间，扑面而来的是一种优雅感，好似有飞天的彩带从肩上掠过，轻盈而浪漫；仿若洞窟的半拱形格挡，增添了空间的历史传承，但“窟窟相连”并不沉重，反而有了复古的趣味；缤纷的色彩排列在一起，不是喧闹炫目，而是安详宁静。

在廊道、接待台、家长等候区等空间做出直通房顶的半拱形格挡，格挡侧面的弧形线灯在玻璃门的映照下，“半拱”变成了“全拱”，宛如一个个洞窟，一次排开；

在舞蹈教室的设计中，以木色墙板，灰色塑胶地板为基调，局部运用莫兰迪色系乳胶漆，凸显柔和温暖的视觉感，以贴合女性受众的审美需求；墙面和顶面造型设计相互呼应，既能保证空间的灵动，同时又能折射出一种少女对未来的幻想，营造一种温馨和谐的舞蹈环境。

小教室顶面采用敦煌壁画藻井图案软膜天花，让优雅的“敦煌韵味”无处不在