图书馆前厅

422

作品说明

项目定位:
本案是一所中学教学楼前厅，功能连接图书馆、教室、办公室走廊。我们设计上的策划是希望在公共空间当中增加学习、阅读、交流、展示功能，以此来提供学生更多学习交流的场景与机会，有助于好的习惯养成。

空间意境:
现代校园的公共空间除了传统的通过及休息功能外，我们还考虑了学习、阅读、交流、展示功能，能够最大化提高公共空间使用效率。提供交流、学习、讨论的空间场景，书架、休息沙发和书桌椅。课余时间学生也可以驻足阅读，引导培养好的学习习惯及学习氛围。

图书馆门口主景墙

入口大厅Entrance hall 整个大厅空间开敞贯通。运用现代设计手法，局部搭配暖色木饰面书架，点缀颜色明快的休闲家具，体现青春活力的校园空间气质。

图书馆前厅Library Front Office

所有固定家具书柜及暖气罩均采用温馨的原木色木作，暖木色给予空间充足亲切感与舒适感，局部卡座软包为师生提供了学习和讨论交流的私密空间。

天花是整体空间的亮点，入口大厅天花做成弧面造型,提升空间高度，弧面新颖的几何造型与重新设计的结构梁韵律排列形成秩序美感。

单独设计定制的弧形休闲沙发自然形成三组休闲区。

图书馆前厅

天花造型局部Part of ceiling shape 天花与梁之间留有工艺缝，使造型更加精致立体。反光灯槽、线型灯带、射灯灯光的点线面组合搭配。

图书馆造型墙 Library shape wall 以书为概念依托，把掀开的“书页”概括成简洁连续的弧形几何元素构建空间形态。

图书馆造型墙局部

天花局部

线形灯光的有序排列贯穿大厅与走廊空间，使空间凸显设计感。

天花造型局部Part of ceiling shape 天花与梁之间留有工艺缝，使造型更加精致立体。反光灯槽、线型灯带、射灯灯光的点线面组合搭配。

大厅走廊 The halls

走廊局部也设置了书架和阅读桌椅，增加多种阅读方式的体验感，营造舒适放松的学习环境，有变化、有趣味，满足当代学生的需求体验，增加空间使用效率与实用性。此外，走廊利用狭长的空间，墙面做了展示宣传墙，形成展示与宣传的一个“窗口”。

学习阅读区

走廊局部阅读区 Corridor partial reading area

平面布置图