杭州湖畔创研中心A、B空间软装设计及总包

项目位于杭州湖畔创研中心余杭新校区。设计原则以建筑、室内及艺术陈设的系统设计思维为出发，将现代商学院教学方式与传统东方文化意境相结合，并将湖畔的精神融于其中，构筑出既有中国文化精髓的传承性，又有独特湖畔专属气质的当代学院场所。融新润物，整体软装设计坚持以源为本、长虑后顾、平衡有度、润物无声，努力做到与建筑语言一致，展现东方哲学思想中的低调、克制、内敛，注重与自然、建筑、室内和谐统一。设计中有多处原创艺术装置及为空间量身设计定制的家具陈设，如捐赠墙、风吹湖畔装置，老湖畔之回忆装饰画等，均成为新湖畔的新记忆点。

一层接待大堂

[接待大厅捐赠墙] 设计概念“湖畔有你，三生有杏” 在“做一面打破常规的捐赠墙”的需求下，设计出“一面可以随着时间推移不断变化的，能让湖畔和捐赠者之间产生情感联系和行为互动的捐赠墙”。设计灵感源自校树银杏以及银杏叶会由绿变黄的自然规律。墙面阵列框架由一个标准构件通过阵列组合而成，表达团结协作精神。选用龙泉青瓷作为初始绿色银杏叶，当有人捐赠时，根据数额不同对应五种不同色彩的铜片去替换瓷片，换下的瓷片则作为礼品赠送给捐赠者。当墙⾯的绿色瓷片逐渐被换成铜片，金黄璀璨，由每位捐赠者合力浇灌而成。湖畔有你，三生有“杏”。

捐赠墙细节

捐赠墙及风吹湖畔波浪装置

[接待大厅艺术装置] 设计概念“风吹湖畔”。 日照光明生，风来波浪起。烁烁瑞光，照耀湖畔水面，微风拂过，泛起微漾粼粼。装置犹如一整块原石被切开后进行阵列，由6 X 6组，共36个可移动体块组成。我们采用了3D打印技术，每一块装置造型都略有不同，形成湖水微波起伏感。原石代表坚韧与扎实，同时也可表达湖畔的凝聚力，静中带有一股力量感。运用参数化设计在原石顶面模拟微风吹过湖面后微波粼粼的景象，用银色略带反光的材料进行表面喷涂，随着大堂顶部的天光照射，呈现出不同时间微妙的光影变化。

波浪装置细节 (2)

“融新润物” 融新代表的是一种主张，我们希望将东方传统文化与现代学院教学方式进行融合创新。 润物代表的是一种态度，是对自然建筑空间的尊重，希望有“春风化雨”般的柔和亲近，追求不张扬，刚刚好的状态。 “器以载道”之后是“物以传情”，应该是器物在空间入住后，和人，和空间和时间产生的进一步情感链接。通过器物可以表达人的理念，可以传达人与人、人与物之间的情愫，其本身就意味着一种表达。当情感在物与人之间交互时，人与物之间就构成了一种情感上的和谐。

二层调空区

1层贵宾接待室

2层贵宾接待室

细节图

3层校董接待室

原创家具细节图

古建亭

古建亭

古建亭细节

会见等候室

会见等候室

阅读廊

阅读廊

阅读廊

阅读廊家具

天井