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金堂奖入围作品证书
- 项目定位:项目位于教师办公楼层，教师办公室为10-20人一间的公共办公空间，人均面积小且没有其他功能分区。无法满足教师日常工作需求，现代教师的日常工作事务繁多，除开基本的教学任务之外有以下几个方面：
一、学生家长接待工作
二、教学研讨和小组学习
三、教学材料以及行政材料的打印整理
四、党建活动
五、学生心理咨询
六、备课、资料查阅。
这些功能使用的频率不等，但在现有的办公室显然是无法完成的。本项目就是以阅览室为主体涵盖这些教师日常工作中的重要但是碎片化的功能，同时给他们提供一个放松减压的空间。 - 空间意境:用格栅和玻璃完成空间的划分，入口通道的设置加强环境的带入感，尽可能的让教师从繁杂的工作中剥离开。试图给老师们一个有序、开放、温暖的空间。
- 空间布局:根据功能区使用的时间和频率，将主体空间分为三个区域，减少不同活动形式之间的相互影响。影印设备单独设置封闭区域并设置排风系统，减少排放的有害气体对室内环境的污染。
- 设计选材:实木格栅加上玻璃隔断的组合在减少施工时间的同时，极大的减少了室内有害气体的释放浓度。使项目可以在暑期尽快完成并投入使用。
- 用户体验:项目建成后可以满足 教师阅读、备课、会议、休息、接待等活动，本案入选2020年武汉教育系统职工书屋示范点。
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